In de loop van dit onderzoek zijn we met veel mensen in gesprek gegaan, in focusgroepen, individuele interviews of minder gestructureerde gesprekken. We spraken zowel beleidsmakers van gemeenten en steden, schoolbesturen, als klasleerkrachten, directies en studenten. In heel wat gesprekken kwamen spontaan vragen van onze gesprekspartners aan bod t.a.v. ‘het beleid’. Goede beleidskeuzes kunnen het realiseren van ‘wereldleraarschap’ stimuleren en ondersteunen.



Wij zijn met dit onderzoek niet op zoek gegaan naar beleidsaanbevelingen. Maar we willen hier wel oplijsten wat er terloops aan bod kwam, als inspiratie, en zonder volledigheid te claimen.