Zie de school als een plek waar we met velen samen-leven en rekening houden met elkaar 

Leerkrachten en directies proberen de school te zien door de ogen van de kinderen. Hun perceptie is van betekenis. Zij gaan uit van de overtuiging dat het de taak van iedereen op school is om signalen op te vangen, maar ze geven ook inspraak aan kinderen, ze bevragen hen, ze gaan in gesprek. En ze zorgen ervoor dat de kinderen merken dat er iets gebeurt met hun bijdragen. De toetssteen is of kinderen graag naar school komen.